参议员,艾德。 秒。 关于部门是否忽视新法律的争吵

2019-05-23 13:02:12 景漪仂 26

在重大新教育法的 ,参议院教育委员会主席拉马尔·亚历山大(R-Tenn)指责教育部无视法律。

“我们已经看到令人不安的证据表明教育部无视[每个学生成功法案],”亚历山大说。 “如果它没有正确实施,那么打印它的纸是不值得的。”

该法律于2015年12月在双方的多数支持下通过了国会。

亚历山大特别提到了教育部提出的一项规则,该规则要求当地学区将教师工资纳入衡量州和地方支出的范围。 该规则还要求为低收入学生提供服务的学校的州和地方支出至少等于所有其他学校的平均支出。

亚历山大说:“如果采用这种方式,你的建议将需要对该国几乎所有州和地方财政系统进行全面,昂贵的改革,这是我们没有通过的法律规定。” “这会迫使教师转学到新学校,这是法律没有通过的。当法律的目的被明确写入时,要求各州和学区重新回到详细说明每项费用的繁重做法。减轻一些负担。“

亚历山大说,这不是关于规则是对还是错,而是国会明确表示该部门不能提出这样的规则。 亚历山大说:“你所做的不仅仅是反对法律,你试图这样做是违反法律的另一条规定。”

亚历山大甚至在2015年12月31日退休之前,一直担任教育部长Arne Duncan。12月,Duncan说:“坦率地说,我们的律师比那些正在制定这项法案的人要聪明得多。 “

周二,亚历山大说,“我们在国会中足够聪明,可以预见到你的律师试图改写法律。”

在听证会的问答环节中,亚历山大与教育部长约翰·金争吵。 “拟议的法规谨慎地保持了区域的灵活性,”金说。

“那么你在[规则]中定义方法论?” 亚历山大后来在互动中说。

“我们没有,”金回答道。 他声称这不是一个定义,而是一个标准。

“你这样做!我的意思是,你怎么能坐在那里说出来?现在,我的意思是,我们在这里可能不是很聪明,或者至少我可能不会,让我为自己说话。我能读懂。”那个方法做x,是吗? 你正在定义一种方法论。“ 亚历山大说法律明确禁止该部门这样做。

金保持他的辩护,即拟议的规则只概述地区和州要遵循的标准,而不是确切地定义他们必须做什么。

“金博士,你知道你刚刚发表的声明有多荒谬吗?” 亚历山大说。 “如果我读你的英文简单,如果我说'ABC',你说这是'DEF'怎么可能?”

King反驳道,“再次,我会以不同的方式描述它。”

Jason Russell是华盛顿考官的评论作家。